Jorrit is drama docent en geeft ook experience lessen. Deze lessen krijg je in de tweede klas. Dan kun je kiezen uit allerlei leuke workshops en ontdek je wat je leuk vindt. Jorrit geeft theater experience. Fenna van de leerlingenredactie heeft deze experience lessen meegemaakt en interviewt Jorrit.

Fenna: Waarom geeft u het vak experience?
Jorrit: Omdat ik eigenlijk heel erg van de Meergronden theaterproductie hou op school, en omdat ik dacht: ik wil ook zoiets doen, ik heb namelijk wel vaker de theaterproductie geregisseerd en ik dacht: nou, er was geen ruimte in mijn lessen om het te doen dus ik wilde dat op een andere manier doen dus toen dacht ik, dan ga ik dat bij experience doen.

Fenna: Hoe combineert u het met het vak drama dat u nu al geeft?
Jorrit: Best wel een beetje combineer ik het, ik probeer best wel wat dingen te doen die ik ook in mijn eigen dramalessen geef, maar ook wel iets meer de diepte ingaan, al merk ik dat het niet voor iedereen even makkelijk is en dat ik ook bij mijn eigen vak wat meer op de regels zit, en op de gedrag cijfers bij sommige klassen. Maar bij experience niet, terwijl dat misschien wel juist zou moeten, heb ik geleerd.

Fenna: Doet iedereen goed mee in de lessen?
Jorrit: Nou, er wordt wel veel gespeeld. Dus qua spelen ben ik best wel tevreden, daar lijkt ook iedereen wel plezier in te hebben, maar wat ik zelf altijd belangrijk vind in mijn lessen is de publiekshouding en dat vind ik nog lastig om iedereen in te sturen. En dan gaat het ook over een veilige sfeer creëren waarin leerlingen alles durven, maar dat lukt bij experience minder dan in mijn normale lessen.

Fenna: Wat vindt u het leukste aan het vak geven?
Jorrit: Het leukste van het vak geven is dat ik kan genieten van de creativiteit van leerlingen, van ontwikkeling in leerlingen. Het zijn eigenlijk echt wel twee verschillende dingen, want de ontwikkeling is bij het ene kind weer anders dan bij de andere. En dat verschilt ook heel erg per klas. Ik geniet eigenlijk het meest van het contact met leerlingen in het algemeen. En eigenlijk merk ik dan ook als een les gezellig is geweest, dan ben ik heel blij. Dat leerlingen het naar hun zin hebben gehad, dat er een gezellige sfeer is, dat ze ook lekker gewerkt hebben. Dat ik bijvoorbeeld een opdracht geef en dat leerlingen enthousiast worden, aan de slag gaan en dat je om je heen kijkt en dat dan iedereen actief bezig is met de opdracht en dat ze met elkaar aan het samenwerken zijn om dingen te creëren die er nog niet waren.

Jorrit: Fenna, hoe vond jij de theater experience lessen eigenlijk?
Fenna: Ik vond de experience lessen over het algemeen heel erg leuk. We gingen net iets meer de diepte in en we hadden leuke opdrachten. Deze lessen waren een stuk leuker dan de normale lessen met onze hele klas omdat we langer de tijd hadden om spelletjes te spelen, oefenen voor de opdracht, en het performen. Ook hadden de meeste leerlingen ook echt voor dit vak gekozen omdat ze dit leuk vinden om te doen en om meer te leren over het acteren zelf. Ik had het wel wat leuker gevonden als we ook meer konden improviseren, dan weet je niet wat er gaat gebeuren en dat maakt het vaak erg grappig.

Op de foto’s te zien; de workshop Theater Experience: Docent Jorrit komt bij de klantenservice een elektrisch apparaat terugbrengen terwijl hij het zelf stuk heeft gemaakt, hoe reageer je hierop als je bij de klantenservice werkt zoals Fenna en Signe uitbeelden.